2021年4月26日上午10:00，在書海館417召開了三亞學院大商科建設(shè)思路研討會，學校執(zhí)行校長劉開南、副校長朱沁夫、王丹、高一蘭、財經(jīng)學院、管理學院、盛寶金融科技商學院、絲路商學院的主管領(lǐng)導參加了會議。就大商科未來的學科建設(shè)發(fā)展好，專業(yè)特色方向展開了討論。

會議現(xiàn)場

一、近期教學活動安排

會上，劉校長提出，此次討論會議召開主要聚焦在十四五規(guī)劃背景下，依托海南自貿(mào)港建設(shè)的契機，站在本學院的角度，盯準未來、談?wù)摯笊炭平ㄔO(shè)發(fā)展思路、長遠規(guī)劃、發(fā)展特色和方向、以及對加強和發(fā)揮商科的優(yōu)勢，挖掘現(xiàn)有學科資源潛力的想法等。

二、教學情況溝通

財經(jīng)學院院長張濤教授談到，學科建設(shè)發(fā)展是一個持續(xù)累積的過程，今年是學校的學科建設(shè)年，財經(jīng)學院緊鑼密鼓的在部署安排。張院長強調(diào)，學院學科發(fā)展的規(guī)劃四路、科研導向、教研方向、項目課程方向等要具有可持續(xù)性。學科建設(shè)最終就要落實到專業(yè)，落實到課程上，回歸教學方面。關(guān)于財經(jīng)學院在大商科建設(shè)方面的思路，張院長談到，一是結(jié)合海南自貿(mào)港金融政策，從金融創(chuàng)新方面對經(jīng)濟金融專業(yè)嘗試創(chuàng)新。其次關(guān)于國際貿(mào)易專業(yè)，鑒于海南位于改革前沿的特殊位置，我們要結(jié)合區(qū)域性的優(yōu)勢，開拓國際貿(mào)易的跨境電商領(lǐng)域。此外，會計財務(wù)專業(yè)的突破點我們還在進一步探索。

盛寶金融科技商學院王濤教授談到，學科建設(shè)要關(guān)注資源共享，大商科應用的范圍比較廣，師資方面主要是經(jīng)濟類的、信息類老師，這兩個方向的人才盛寶金融科技商學院可以和財經(jīng)學院、管理學院、絲路商學院共享。同時，建議嘗試依托非實體性的研究機構(gòu)將分散在不同學院的具有相同學科背景的教師整合到一起，凝神聚力，在符合自己專業(yè)背景的模式下，對學科建設(shè)集中發(fā)力。關(guān)于金融科技的方向，目前計劃從區(qū)塊金融、     理財科技兩方面進行展開。陳曉昕助理補充到，關(guān)于大商科建設(shè)，可以從需求端去考慮一下大商科客戶到底需要我們怎么建，客戶端（學生家長）要求我們怎么建設(shè)，他們希望看到孩子最后什么樣的實習成果和就業(yè)方向。其次我們需要考量的就是金課的標準，國際化課程的開拓和拔高。最后的企業(yè)端，他們到底希望的大商科是什么？在自貿(mào)港中我們需要抓住一些什么機遇，這都需要我們在討論、調(diào)研和回歸教學人才培養(yǎng)計劃來落地的。

絲路商學院副院長皮永華談到，關(guān)于學科建設(shè)的組織力問題，學科建設(shè)最后還是落到每位老師身上，大家要形成一股力量，所以組織力是很重要的。未來學院的定位還是按照之前的思路，作為“跨境”高等教育平臺以服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略為目標，整合優(yōu)秀的國內(nèi)外專業(yè)教學資源，打造專業(yè)的國際化理論教學團隊；聚集具有國際資源整合能力的企業(yè)家資源，打造學院的實踐教學指導團隊。未來還是更多的需要走出去，加大怎么去拓展、探索力度。

管理學院史自力院長從宏觀和微觀兩個層面做了分享。大商科定位，貿(mào)易和金融。商科中，貿(mào)易就是軀體，金融就是靈魂。結(jié)合自貿(mào)港的內(nèi)涵，得天獨厚的政策優(yōu)勢，這是千載難逢的大好時機。大商科在三亞學院里面要做一個學術(shù)的高地，人才的高地，智庫的高地，要體現(xiàn)學科顯著的引領(lǐng)力、突破力、創(chuàng)新力。

交流發(fā)言

副校長高一蘭談到,各個學院能夠聚焦到現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的學科領(lǐng)域里面，各個學院聚焦聚力大學科平臺，立足自身特點和方向應該做什么，應該去支撐什么，推動自己學院的學科專業(yè)的建設(shè)。思考了大商科建設(shè)對學校里面工作的支撐，學科發(fā)展的支撐，也考慮到了外部資源的利用，以及怎么去嵌入學校的平臺的。高校長強調(diào)，各學院還是要多關(guān)注自身定位，明確方向是什么，定位是什么。對于長線傳統(tǒng)專業(yè)怎么引領(lǐng)。第二，面向未來，藍圖是什么，有哪些核心最基礎(chǔ)和最創(chuàng)新的問題。需要的資源是什么？我們資源的需求是什么？資源是內(nèi)部提供的，還是有辦法需要整合的。在大商科的建設(shè)思路上，大家如何去共享共用，然后去創(chuàng)新，讓它有更高的價值。

副校長高一蘭發(fā)言

副校長朱沁夫談到，大商科從學科涉及到學科門類來講屬于經(jīng)濟學管理學。而實際上可能涉及到更加具體的核心的學科范圍，從一級學科來講，應用經(jīng)濟學、工商管理，所以大商科或者新文科的發(fā)展應當體現(xiàn)管理學與經(jīng)濟學的融合發(fā)展，這就是經(jīng)濟學管理學與智能科學的融合發(fā)展。大家說了一些非常好的意見，非常具體。他認為從專業(yè)與專業(yè)特色、學科與特色方向，平臺的選擇和和團隊師資隊伍結(jié)構(gòu)都是應該兼顧考慮權(quán)衡的。

副校長朱沁夫發(fā)言

   副校長王丹談到，首先“發(fā)展的問題在發(fā)展中解決”，這不是喊口號，這就是在三亞學院能夠立身，能夠立足事業(yè)，能夠繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。三亞學院在資源這么匱乏的條件下，教育教學還要進行改革創(chuàng)新上層次上速度必須要有的心態(tài)。第二，關(guān)于大商科建議必須達成一個共識，務(wù)必要走融合交叉之路。這在過去的5年是這樣，未來的5年甚至10年更的是這樣。大商科建設(shè)，從教學層面，圍繞著十四五期間的重點學科，我們會盡力把在教學上能融合的給大家分配平臺，爭取用最小的投入爭取到最大的產(chǎn)出，比如一流課程申報，必須集中優(yōu)勢資源辦大事。十四五期間，在應用經(jīng)濟學學科領(lǐng)域下，大家要齊心協(xié)力把大商科推向一個新的臺階。

副校長王丹發(fā)言

三、教學工作總結(jié)

會議最后，劉校長總結(jié)說，研討會的意義非常重大。

執(zhí)行校長劉開南講話

首先，大商科的建設(shè)發(fā)展對應學校整個的發(fā)展速度和規(guī)劃來講是重中之重。從我們的學生看，商科學生的規(guī)模體量都是最大的。把商科辦好讓更多的學生受益這是我們要堅持做的事。管理和財經(jīng)兩個學院的建設(shè)投入，學校也是做了很大傾斜。“管理”最重要的是“理順”，不順了才去管?！敖?jīng)濟”中的“濟”他的本意就是幫助共享。對大商科建設(shè)來講，開會的目的，是讓大家知道大的方向，方向比我們現(xiàn)在努力還要重要，方向不定，失之毫厘，差于千里。所以非常希望聽到各位在專業(yè)領(lǐng)域里面好的建議，今天確實受到很多啟發(fā)。更重要的是，我們要更多地持續(xù)的凝練方向。學校有大的方向，在商科上要做出特點。我們各個專業(yè)要圍繞學校專業(yè)的整個學科的布局，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、城市治理，涉及到的相關(guān)領(lǐng)域，很好的支撐，這就是我們要定的方向，也是我們今天建設(shè)思路。

其次，面對具體的業(yè)務(wù)工作，我們首先要理順各種各樣的關(guān)系，這是核心。不要有各種各樣的偏差錯誤一錯再錯。關(guān)于大商科來講，已經(jīng)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，是跟未來的智能社會，或者數(shù)字經(jīng)濟，進行升級的過程。所以要結(jié)合三亞學院的學科建設(shè)方向，未來的發(fā)展去要引領(lǐng)，去做探索，抓政策、抓趨勢。這也是我們今天開會的主旨所在。

第三，引領(lǐng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在海南獨有的政策環(huán)境下，要有信心做成學術(shù)的高地，人才的高地，智庫的高地。產(chǎn)業(yè)行業(yè)上的作為就是要讓金融科技、智慧會計、國際會計、國際金融等這些只有在海南獨有政策和應用場景下實現(xiàn)。培養(yǎng)出上述優(yōu)秀的人才，是我們最核心最想要去做的事。

第四，政策研究透，趨勢要抓好。國家給海南省自貿(mào)港的教育高地打造的契機，與學校大商科建設(shè)的維度結(jié)合起來，可以構(gòu)建一下在民辦高校的幾個限定特征。為國家教育改革創(chuàng)新，做出和傳統(tǒng)教育培育不一樣人才。后面持續(xù)在這個方向進一步的努力，此次是一個寬泛的頭腦風暴，下面要聚焦更加細致的方向。