在西部廣袤的土地上

一群懷揣理想與熱忱的青年志愿者

正用汗水澆灌青春，用奉獻(xiàn)詮釋擔(dān)當(dāng)

他們從校園走向基層

從理論學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`服務(wù)

在西部計(jì)劃的舞臺(tái)上

書寫著屬于自己的精彩篇章

讓我們走近這些可愛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐

聆聽他們?cè)诜?wù)中的收獲與成長(zhǎng)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 李延旭

服務(wù)地：黔東南州黎平縣

參加西部計(jì)劃，是我青春中最無(wú)悔的選擇。這是一場(chǎng)“被需要”與“去成長(zhǎng)”的雙向奔赴，讓我在基層的土壤中深深扎根，收獲了遠(yuǎn)超預(yù)期的蛻變。

在這里，我體會(huì)到了實(shí)實(shí)在在的“被需要”。從最初不熟悉報(bào)表被領(lǐng)導(dǎo)耐心指導(dǎo)，到獨(dú)立策劃青年聯(lián)誼活動(dòng)并成功舉辦，我學(xué)會(huì)了精準(zhǔn)對(duì)接需求、聯(lián)動(dòng)多方資源。基層工作沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每一次溝通協(xié)調(diào)、解決難題，都讓我的能力更加扎實(shí)，心態(tài)也從浮躁變得沉穩(wěn)。更讓我感動(dòng)的是這片土地的溫暖——美麗的自然環(huán)境、淳樸熱情的群眾。

這段經(jīng)歷，讓我從“紙上談兵”走向“落地實(shí)干”，不僅提升了能力，更沉淀了內(nèi)心。想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：勇敢邁出這一步吧！西部計(jì)劃不是鍍金，而是一場(chǎng)扎根的修行。這里的山、水、人，都會(huì)成為你一生最珍貴的財(cái)富。

人文與傳播學(xué)院 馬譽(yù)熒

服務(wù)地：海南省三亞市

作為一名服務(wù)于海南省三亞市的西部計(jì)劃志愿者，這段深入基層的經(jīng)歷讓我真正理解了“腳下沾泥土，心中有力量”的深刻含義。這不僅是一次服務(wù)，更是一場(chǎng)深刻的自我成長(zhǎng)。

我的工作涵蓋政策宣傳、社區(qū)活動(dòng)組織、人居環(huán)境整治等具體事務(wù)。來(lái)之前，我期待在實(shí)踐中讀懂中國(guó)鄉(xiāng)村；來(lái)之后，社區(qū)濃厚的人情味和居民共建家園的活力，給了我遠(yuǎn)超預(yù)期的感動(dòng)與啟發(fā)。通過多問多學(xué)、親身參與，我快速融入了這里，從“外來(lái)者”變成了“自家人”。這段經(jīng)歷讓我褪去了書生氣，掌握了溝通協(xié)調(diào)、解決實(shí)際問題的硬能力，更收獲了寶貴的基層視野，懂得了政策如何走完“最后一公里”。

西部計(jì)劃讓我在平凡瑣碎中見證了改變的發(fā)生，在服務(wù)奉獻(xiàn)中找到了青春的價(jià)值。我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：這里沒有宏大敘事，卻有一件件小事匯聚成的真實(shí)力量。如果你也想收獲一個(gè)更強(qiáng)大、更堅(jiān)實(shí)的自己，不妨勇敢地選擇這條“向下扎根”的路。

信息與智能工程學(xué)院 田宣

服務(wù)地：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)-第六師五家渠市

作為從海南來(lái)到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的西部計(jì)劃志愿者，在芳草湖農(nóng)場(chǎng)服務(wù)的這段時(shí)光，讓我深刻體會(huì)到將個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家發(fā)展的意義，這是一次充滿挑戰(zhàn)卻收獲滿滿的旅程。

從溫暖海島到西北綠洲，氣候與飲食的差異曾是不小挑戰(zhàn)。工作中，從處理公文會(huì)議到臨時(shí)轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)，我在一次次突破舒適區(qū)中掌握了扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。這片土地上人們面對(duì)環(huán)境時(shí)展現(xiàn)的堅(jiān)韌與樂觀，深深感染了我，讓我理解了"奮斗"的真實(shí)分量。通過服務(wù)群眾、參與具體工作，我不僅提升了綜合素質(zhì)，更收獲了寶貴的基層視野，堅(jiān)定了繼續(xù)投身公共服務(wù)的信念。

這段經(jīng)歷讓我真正讀懂了中國(guó)基層的深厚底蘊(yùn)。我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：西部計(jì)劃不是遠(yuǎn)方的風(fēng)景，而是腳下的土地。勇敢邁出這一步，在這里書寫屬于你們的精彩篇章，你收獲的將是受益終身的成長(zhǎng)與力量。

新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學(xué)院 孫澤宇

服務(wù)地：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十三師新星市

作為新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學(xué)院的畢業(yè)生，我選擇來(lái)到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十三師新星市參與西部計(jì)劃。這段經(jīng)歷不僅是我青春的"扎根"之旅，更是個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展同頻共振的生動(dòng)實(shí)踐。

在服務(wù)期間，我深度參與電商助農(nóng)項(xiàng)目，從調(diào)研走訪到直播帶貨，成功幫助農(nóng)戶拓寬特色農(nóng)產(chǎn)品銷路；同時(shí)負(fù)責(zé)留守兒童課業(yè)輔導(dǎo)，孩子們純真的笑容讓我體會(huì)到"被需要"的幸福。面對(duì)語(yǔ)言障礙和工作挑戰(zhàn)，我通過虛心請(qǐng)教和實(shí)踐摸索，將困難轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的階梯。這段經(jīng)歷讓我從理論走向?qū)嵺`，鍛煉了溝通協(xié)調(diào)、項(xiàng)目執(zhí)行等綜合能力，更收獲了服務(wù)基層的信念與擔(dān)當(dāng)。

西部計(jì)劃重塑了我的價(jià)值觀，讓我在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：這里需要仰望星空的理想，更需要腳踏實(shí)地的堅(jiān)守。用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終身難忘的事，你必將遇見更好的自己！

法學(xué)院 劉心潔

服務(wù)地：新疆維吾爾自治區(qū)-博爾塔拉蒙古自治州-精河縣

作為一名法學(xué)專業(yè)的西部計(jì)劃志愿者，我在精河縣基層法院的服務(wù)經(jīng)歷，讓法治理想從書本走向現(xiàn)實(shí)。這段扎根西部的時(shí)光，不僅實(shí)現(xiàn)了"用專業(yè)服務(wù)群眾"的初心，更讓我收獲了全方位的成長(zhǎng)。

在服務(wù)期間，我深度參與庭審記錄、卷宗整理、普法宣傳等實(shí)務(wù)工作，從青澀學(xué)子成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的司法輔助者。跟隨法官下鄉(xiāng)調(diào)解糾紛，看到群眾因我們的努力而化解矛盾時(shí)，我深刻體會(huì)到"司法為民"的真諦。特別在參與殘聯(lián)運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿服務(wù)中，參賽者們樂觀堅(jiān)韌的精神深深震撼了我，讓我學(xué)會(huì)以更積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)。通過與各族群眾交往，我不僅適應(yīng)了當(dāng)?shù)厣?，更收獲了深厚的情誼和對(duì)多元文化的理解。

西部計(jì)劃讓我明白，青春的價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)，法治的力量在于踐行。這段經(jīng)歷賦予我的不僅是專業(yè)技能的提升，更是為民服務(wù)的初心和堅(jiān)韌不拔的品格。我愿意繼續(xù)在基層法治建設(shè)中貢獻(xiàn)青春力量，讓理想在西部大地上綻放光芒。

法學(xué)院 雷路遙

服務(wù)地：海南省通什鎮(zhèn)人民政府

作為一名法學(xué)專業(yè)的西部計(jì)劃志愿者，我在海南通什鎮(zhèn)的服務(wù)經(jīng)歷，讓"法治為民"的理想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。這段扎根基層的時(shí)光，不僅是我踐行專業(yè)初心的旅程，更讓我收獲了成長(zhǎng)與蛻變。

在12345熱線服務(wù)崗位上，我處理過臺(tái)風(fēng)停水等緊急工單，也成功調(diào)解過商鋪噪音擾民等復(fù)雜糾紛。這些經(jīng)歷讓我褪去了學(xué)生氣，學(xué)會(huì)了用群眾語(yǔ)言解釋政策、化解矛盾，將合同法等專業(yè)知識(shí)真正運(yùn)用到基層治理中。從最初不適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作節(jié)奏，到主動(dòng)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖?、參與入戶走訪，我逐漸從"異鄉(xiāng)人"變成了"本地人"。基層工作雖然繁雜，但每一次為群眾解決實(shí)際困難后的那份認(rèn)可，都讓我深刻體會(huì)到"被需要、能作為"的價(jià)值。

這段經(jīng)歷讓我明白，基層是最好的練兵場(chǎng)，青春的意義在于奮斗。它賦予我的不僅是專業(yè)能力的提升，更是為民服務(wù)的初心和腳踏實(shí)地的品格。如果學(xué)弟學(xué)妹們也心懷服務(wù)基層的理想，不妨勇敢邁出這一步，在這里書寫屬于你們的青春篇章。

旅游與酒店管理學(xué)院 王濤

服務(wù)地：貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)

作為一名西部計(jì)劃志愿者，我在基層黨建辦的服務(wù)經(jīng)歷，是一次將青春理想扎根大地的成長(zhǎng)修行。這段時(shí)光讓我褪去書生意氣，在服務(wù)群眾的第一線收獲了實(shí)實(shí)在在的蛻變。

我主要負(fù)責(zé)社會(huì)宣傳和多部門協(xié)調(diào)工作，對(duì)接過區(qū)委宣傳部、婦聯(lián)、科協(xié)等單位，成功統(tǒng)籌了“黨建+科普”系列活動(dòng)。從最初面對(duì)復(fù)雜工作的手足無(wú)措，到后來(lái)能獨(dú)立協(xié)調(diào)資源、策劃活動(dòng)，我的綜合能力得到了全面提升。聆聽社區(qū)書記扎根基層12年的故事，讓我深刻體會(huì)到“把群眾小事當(dāng)大事”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。雖然初來(lái)時(shí)面臨辦公設(shè)備老舊、生活條件簡(jiǎn)陋等困難，但通過主動(dòng)適應(yīng)、虛心學(xué)習(xí)，我不僅克服了這些挑戰(zhàn)，更在服務(wù)中找到了價(jià)值認(rèn)同。

西部計(jì)劃讓我明白，基層是最好的課堂，群眾是最好的老師。它賦予我的不僅是工作能力的提升，更是為民服務(wù)的初心和踏實(shí)肯干的品格。這段經(jīng)歷將成為我人生中最寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我在服務(wù)基層的道路上繼續(xù)堅(jiān)定前行。

管理學(xué)院 薛梓恒

服務(wù)地：黔東南州麻江縣

作為一名西部計(jì)劃志愿者，我在貴州的服務(wù)經(jīng)歷讓我收獲了成長(zhǎng)與感動(dòng)。這段扎根基層的時(shí)光，不僅讓我實(shí)現(xiàn)了服務(wù)西部的初心，更讓我在實(shí)踐鍛煉中遇見了更好的自己。

我的工作主要圍繞未成年人防溺水、水源治理和鄉(xiāng)村振興展開。從暑期防溺水檢查到下鄉(xiāng)幫村民收玉米，每一次實(shí)踐都讓我對(duì)基層工作有了更深的理解。特別感動(dòng)的是，剛來(lái)不到一個(gè)月時(shí)，單位特意為我準(zhǔn)備了生日蛋糕和豐盛的菜肴，這份溫暖讓我瞬間融入了這個(gè)集體。小鎮(zhèn)干凈整潔的環(huán)境也超出了我的預(yù)期，通過熟悉超市、菜市場(chǎng)等生活場(chǎng)所，我很快適應(yīng)了這里的生活節(jié)奏。

暑假開展未成年人防溺水檢查

西部計(jì)劃讓我在服務(wù)中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中收獲。這段經(jīng)歷賦予我的不僅是工作經(jīng)驗(yàn)，更是珍貴的同事情誼和基層情懷。我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：提前做好準(zhǔn)備，勇敢擁抱西部計(jì)劃，這里會(huì)給你意想不到的成長(zhǎng)與溫暖。

管理學(xué)院 趙鑫宇

服務(wù)地：貴州省六盤水市水城區(qū)

參加西部計(jì)劃，是我從校園走向基層的重要一步。這段經(jīng)歷不僅讓我見證了西部的獨(dú)特風(fēng)光，更讓我在服務(wù)群眾的過程中收獲了寶貴的成長(zhǎng)。

懷揣著對(duì)西部風(fēng)景和基層工作的期待，我來(lái)到了這片土地。雖然氣候環(huán)境與家鄉(xiāng)不同，但通過親身參與基層工作，我學(xué)會(huì)了靈活解決實(shí)際問題。最讓我感動(dòng)的是，每當(dāng)幫助群眾解決困難后，他們臉上真摯的笑容和發(fā)自內(nèi)心的感謝，讓我切實(shí)感受到了奉獻(xiàn)的價(jià)值。在這里，我不僅積累了基層工作經(jīng)驗(yàn)，掌握了為人處事的技巧，更收獲了一群志同道合的伙伴，培養(yǎng)了持之以恒的毅力。

西部計(jì)劃讓我變得更加堅(jiān)韌、從容。這段寶貴的經(jīng)歷讓我明白，真正的成長(zhǎng)來(lái)自于將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的能力。感謝西部計(jì)劃，讓我在奉獻(xiàn)中遇見了更好的自己，這段帶著泥土芬芳的青春記憶，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行。

西部計(jì)劃不僅是一次志愿服務(wù)

更是一次深刻的人生歷練

在這里，他們收獲了成長(zhǎng)

堅(jiān)定了理想，實(shí)現(xiàn)了價(jià)值

相信這段寶貴的經(jīng)歷

必將成為他們?nèi)松缆飞献盍聋惖娘L(fēng)景

（文圖來(lái)源：校團(tuán)委）

（一審一校｜劉 藝）

（二審二校｜孫 凡）

（三審三校｜今 禾）