太牛了！三亞學(xué)院汽車創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院首屆學(xué)子，歷經(jīng)118人報名、38人初篩，最終17人脫穎而出，經(jīng)歷11個月的培訓(xùn)，全員拿下吉利創(chuàng)新設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)offer！
從2025年3月組隊(duì)啟航，到2026年1月中旬圓滿結(jié)業(yè)，這一學(xué)年，三亞學(xué)院和吉利創(chuàng)新設(shè)計(jì)院聯(lián)手打造的吉利「基石計(jì)劃」與“星耀項(xiàng)目”，將車企真實(shí)賽道搬進(jìn)課堂，完成了一場從設(shè)計(jì)小白到準(zhǔn)設(shè)計(jì)師的蛻變。這段旅程絕非坦途，而是一次次闖關(guān)奪隘的錘煉。最終在結(jié)課儀式上迎來全員斬獲吉利設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的輝煌戰(zhàn)果，每一個offer背后，都寫滿了克服困難的執(zhí)著與汗水。
第一站：從零開始，在產(chǎn)業(yè)級標(biāo)準(zhǔn)中“蹣跚學(xué)步”
剛?cè)雽W(xué)時面對專業(yè)術(shù)語和設(shè)計(jì)軟件一片茫然？沒關(guān)系，挑戰(zhàn)即是起點(diǎn)。吉利導(dǎo)師天團(tuán)帶來的不是照本宣科，而是貼合車企研發(fā)邏輯的產(chǎn)業(yè)級課題。每一步都需從頭學(xué)起，從最基礎(chǔ)的線條、曲面理解，到軟件操作的每一個命令，同學(xué)們在導(dǎo)師的耐心指引下，啃下了一塊又一塊“硬骨頭”，為日后實(shí)戰(zhàn)打下了超乎尋常的扎實(shí)基礎(chǔ)。
雙師帶教超給力：企業(yè)導(dǎo)師手把手教畫草圖、做建模，傳遞車企級的嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)把控要求；校內(nèi)導(dǎo)師幫我們打通理論和實(shí)踐的壁壘。上課學(xué)的全是有用的，還有吉利芯位教育平臺的數(shù)字化資源隨時查，隨時能對接全球頂尖設(shè)計(jì)智慧，基礎(chǔ)打得超扎實(shí)！
第二站：油泥上的“苦修”，在千萬次打磨中淬煉匠心
最令人難忘也最考驗(yàn)心性的，莫過于與油泥“死磕”的日夜。從最初面對油泥塊的無從下手，到雕出第一個像樣的曲面；從手感生疏、誤差頻頻，到最終能駕馭材料，讓誤差不超過一毫米——這其間的飛躍，并非天賦使然，而是成百上千次反復(fù)打磨、調(diào)整、推倒重來的結(jié)果。導(dǎo)師全程蹲守，同學(xué)們常常滿身油泥、奮戰(zhàn)至深夜，正是這段“苦修”，將天馬行空的創(chuàng)意，淬煉成了可觸可感的硬實(shí)力。
導(dǎo)師全程蹲守工作室，一點(diǎn)小瑕疵都不放過；遇到設(shè)計(jì)瓶頸就圍坐一起頭腦風(fēng)暴，企業(yè)導(dǎo)師結(jié)合量產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)提出修改建議，校內(nèi)導(dǎo)師陪伴學(xué)習(xí)，合力幫我們闖關(guān)。從市場導(dǎo)向的概念草圖，到Blender精準(zhǔn)建模，再到數(shù)百次雕琢的1:4油泥模型，最終完成AI賦能的VR渲染，每一步都對標(biāo)車企標(biāo)準(zhǔn)，總算懂了“設(shè)計(jì)要落地”的道理。
第三站：真題實(shí)戰(zhàn)，在壓力與協(xié)作中破繭成蝶
真正的考驗(yàn)來自“真題攻堅(jiān)”。同學(xué)們分組模擬吉利量產(chǎn)車研發(fā)全流程：深入市場調(diào)研、激烈討論方案、無數(shù)次修改草圖與模型。“熬夜攻堅(jiān)”成為常態(tài)，團(tuán)隊(duì)也曾因設(shè)計(jì)分歧而陷入瓶頸，但正是在企業(yè)導(dǎo)師的精準(zhǔn)點(diǎn)撥和校內(nèi)導(dǎo)師的全力支持下，大家學(xué)會了在協(xié)作中化解矛盾，在壓力下高效執(zhí)行。從Blender建模到VR渲染，每一步都嚴(yán)苛對標(biāo)車企標(biāo)準(zhǔn)，真正懂得了“設(shè)計(jì)要落地”背后那份沉甸甸的責(zé)任與不易。
沉浸式實(shí)戰(zhàn)下來，職場設(shè)計(jì)師的核心技能提前get，這也為全員拿offer埋下了伏筆！
熱血收官：汗水澆灌的榮耀，全員實(shí)習(xí)offer見證成長
結(jié)業(yè)儀式上，當(dāng)VCR回顧起這一年從青澀到成熟的點(diǎn)滴，許多同學(xué)濕了眼眶。那份榮譽(yù)證書和實(shí)習(xí)offer，手感格外厚重。
在結(jié)業(yè)式上，同學(xué)們還被要求按照企業(yè)范式針對自己的設(shè)計(jì)方案展開濃縮式方案匯報，在短短的30秒內(nèi)，要將設(shè)計(jì)理念、目標(biāo)人群、設(shè)計(jì)亮點(diǎn)清晰準(zhǔn)確地向各位現(xiàn)場來賓進(jìn)行呈現(xiàn)，這毫無疑問是對同學(xué)們的歸納總結(jié)以及表達(dá)能力的一次提升與檢閱！整個儀式也被設(shè)計(jì)成同學(xué)們本學(xué)期課程的重要組成部分，理論與實(shí)踐相結(jié)合的思想貫穿于整個學(xué)期的教學(xué)活動之中。
頒獎環(huán)節(jié)更是炸場：最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀學(xué)員獎輪番發(fā)，學(xué)子們頒獎環(huán)節(jié)更是高潮迭起?！白罴涯Ｐ蛣?chuàng)意獎”“優(yōu)秀學(xué)員獎”相繼揭曉，8位創(chuàng)意達(dá)人、9位全能學(xué)霸捧走榮譽(yù)證書。而最令人振奮的，莫過于實(shí)習(xí)offer名單公布——全員拿到吉利創(chuàng)新設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)offer！全場直接沸騰！
儀式上，三亞學(xué)院還為吉利創(chuàng)新設(shè)計(jì)院的導(dǎo)師們頒發(fā)“學(xué)期導(dǎo)師聘書”，六大特色獎項(xiàng)精準(zhǔn)匹配各教學(xué)階段的付出，“特殊貢獻(xiàn)獎”更是校企深度合作的有力見證。感謝這群傾囊相授的導(dǎo)師天團(tuán)，這波雙向奔赴太暖了。
全員獲得吉利創(chuàng)新設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)機(jī)會，這并非幸運(yùn)的垂青，而是對一整年無畏困難、埋頭苦干的最好回饋。校企領(lǐng)導(dǎo)在寄語中無不感慨：這份“全員錄用”的佳績，其價值遠(yuǎn)不止于結(jié)果本身，更在于學(xué)子們一路“闖過來”所收獲的、比offer更寶貴的毅力、韌性與解決問題的能力。
寄語新程，沖向未來
儀式尾聲，校企領(lǐng)導(dǎo)的寄語滿是期許與囑托。
吉利創(chuàng)新設(shè)計(jì)院副院長、產(chǎn)業(yè)學(xué)院執(zhí)行院長路軍回望這一學(xué)年，欣慰于學(xué)子們從設(shè)計(jì)零基礎(chǔ)蛻變?yōu)槿鞒萄邪l(fā)人才。他強(qiáng)調(diào)，李書福董事長的遠(yuǎn)見卓識與對教育事業(yè)的長期主義投入，是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵；校企雙方“同心、同欲、同力”的雙向奔赴，才鑄就了今日的碩果。他寄語學(xué)子：“以結(jié)業(yè)為新起點(diǎn)，帶著這一年磨出的毅力與實(shí)力，持續(xù)成長，未來用專業(yè)能力回報企業(yè)、造福社會?！?/span>
三亞學(xué)院副校長柴勇登臺致謝以陳政總為代表的吉利創(chuàng)新設(shè)計(jì)院團(tuán)隊(duì)，直言產(chǎn)業(yè)學(xué)院的落地讓設(shè)計(jì)教學(xué)徹底“破繭重生”。他為學(xué)子們的全面蛻變倍感振奮，勉勵大家：“深耕汽車設(shè)計(jì)賽道，把這一年的所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作動力，用兼具創(chuàng)意與實(shí)力的作品講好中國故事?！?/span>
吉利人才發(fā)展集團(tuán)副總裁隋姍姍動情分享：“這場儀式滿是喜悅，全員拿offer是校企協(xié)同的完美答卷，但更珍貴的是大家在這一年里收獲的成長與毅力?！顾谇?，榮耀在后’，愿同學(xué)們帶著這份信念，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域持續(xù)深耕，早日成為吉利設(shè)計(jì)的正式一員，綻放屬于自己的光彩?！?/span>
別光羨慕，來當(dāng)主角！
從教室到車企研發(fā)中心的跨越，從課桌到設(shè)計(jì)工位的轉(zhuǎn)變，這場產(chǎn)教之旅不僅驗(yàn)證了“項(xiàng)目驅(qū)動+產(chǎn)教融合”的可行性，更讓三亞學(xué)院“三個校園”建設(shè)落地生根。悠揚(yáng)旋律中，全體嘉賓與師生在「基石計(jì)劃」背景墻前合影留念，結(jié)業(yè)不是終點(diǎn)，而是這群準(zhǔn)設(shè)計(jì)師奔赴產(chǎn)業(yè)舞臺的新起點(diǎn)。未來，三亞學(xué)院將繼續(xù)深化“1+3+N”育人模式，攜手吉利創(chuàng)新設(shè)計(jì)院拓展產(chǎn)學(xué)研合作，讓更多設(shè)計(jì)學(xué)子以創(chuàng)意為核、科技為翼，為中國汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級貢獻(xiàn)力量！
文圖來源｜藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
一審一校 | 陳 琳
二審二校 | 張 鑫
三審三校 | 今 禾
