冬日暖陽映初心，奮進(jìn)實(shí)干啟新程。1月23日，三亞學(xué)院2025-2026學(xué)年秋季學(xué)期全體教職工大會(huì)暨2025年USY進(jìn)取者表彰大會(huì)在書藝館隆重召開。全體教職工齊聚一堂，總結(jié)過往成效，共話改革使命，表彰先進(jìn)典型，以昂揚(yáng)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
大會(huì)在充滿希望與活力的節(jié)目《打開春天》中拉開序幕，表演者用靈動(dòng)的演繹，傳遞出對新征程的美好期許。隨后，全體參會(huì)人員肅立齊唱國歌，激昂的旋律凝聚起同心向黨的信念與干事創(chuàng)業(yè)的豪情。
校長寄語 錨定航向
沈建勇校長在會(huì)上與大家交流，以“以歷史主動(dòng)精神投身改革浪潮，一直好才是真的好”為主題，既飽含對學(xué)校發(fā)展的深切責(zé)任感，也寄予對全體教職工的殷切期望。
他指出，2026年是 “十五五” 開局之年，三亞學(xué)院正處在發(fā)展的“關(guān)鍵期”。AI技術(shù)興起的科技革命、海南自貿(mào)港封關(guān)帶來的重大機(jī)遇，都在提醒我們，學(xué)校正面臨不容錯(cuò)失的歷史“時(shí)間窗”?！斑m應(yīng)環(huán)境變化者獲得生存權(quán)，引領(lǐng)變革者得到發(fā)展權(quán)”，他強(qiáng)調(diào)，錯(cuò)過系統(tǒng)性調(diào)整的戰(zhàn)略窗口期，學(xué)?？赡軓摹耙I(lǐng)者”滑向邊緣，因此，主動(dòng)改革是“過好日子”的必答題，這是對歷史進(jìn)程的敬畏，更是對學(xué)校未來命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)。
他寄語全體教職工要深刻領(lǐng)會(huì)李書福董事長“AI重塑各行各業(yè)，產(chǎn)業(yè)變革日新月異的時(shí)代，大學(xué)教育必須積極主動(dòng)融入人工智能時(shí)代，教育教學(xué)必須與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步同頻共振"的殷切囑托。貫徹以“一生一策”打破傳統(tǒng)育人模式，構(gòu)建“千人千面”高質(zhì)量的人才生態(tài)，推動(dòng)AI賦能教學(xué)，彰顯“三個(gè)校園”融合育人優(yōu)勢；借助芯位教育平臺(tái)將企業(yè)項(xiàng)目融入課程體系，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接。
談及個(gè)人與學(xué)校的共生共長，他深情發(fā)問：“在學(xué)校的關(guān)鍵期，個(gè)人的時(shí)間窗又有多久？”他希望全體教職工牢記李書福董事長的殷切囑托，主動(dòng)融入人工智能時(shí)代，讓教育教學(xué)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步同頻共振。他肯定了一批同志分秒必爭的緊迫感與舍我其誰的擔(dān)當(dāng)，也坦誠指出部分人存在的觀望心態(tài)?！案母锉厝惶弁矗黄剖孢m區(qū)需要付出成本，但‘把學(xué)校建設(shè)得更好’是我們的職業(yè)共識(shí)，是安身立命之本，更是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)之基。”
他強(qiáng)調(diào)，歷史主動(dòng)精神是破解改革難題的精神密碼，對于當(dāng)下的三亞學(xué)院尤為可貴。面對顛覆性的時(shí)代挑戰(zhàn)，唯有“刀刃向內(nèi)”主動(dòng)革新，才能不被時(shí)代拋棄。而革新的內(nèi)核，始終是“以學(xué)生為中心”：滿足學(xué)生與家庭的成長期待，提供個(gè)性化的教學(xué)環(huán)境與資源，培養(yǎng)能激發(fā)學(xué)生熱情、陪伴學(xué)生成長的教師隊(duì)伍與教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
“學(xué)校的自我革新，最終要看每個(gè)人的自我革新?！彼恼Z全體教職工，要打破固有邊界，改變熟悉的教學(xué)模式，調(diào)整職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，主動(dòng)親近產(chǎn)業(yè)、了解行業(yè)，開發(fā)受學(xué)生認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)課程，在自我突破中完成革新。他重申學(xué)?！白哌M(jìn)校園是為了更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)使命，強(qiáng)調(diào)這是學(xué)校的“金字招牌”，需要全體人共同守護(hù)。
談及即將到來的重大變革，他明確，2026 年學(xué)校將通過大類招生把專業(yè)選擇權(quán)交給考生，一年后，每個(gè)專業(yè)都將接受市場需求與學(xué)生、家長的直接評(píng)判，這背后更是每位老師教學(xué)價(jià)值與職業(yè)生命力的競爭?！敖逃叩淖饑?yán)，從來都是在直面挑戰(zhàn)、培養(yǎng)出真正被社會(huì)需要的人才過程中獲得的?！彼?hào)召全體教職工：“與其被動(dòng)等待被改革的浪潮拍倒在沙灘，不如主動(dòng)迎風(fēng)破浪！”
執(zhí)行校長王丹作數(shù)據(jù)通報(bào)，一組組扎實(shí)的數(shù)據(jù)、一項(xiàng)項(xiàng)亮眼的成果，清晰展現(xiàn)了過去一學(xué)期學(xué)校在教學(xué)、科研、產(chǎn)教融合等領(lǐng)域的突破與躍升，讓每一位教職工真切感受到學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勁脈搏。
表彰先進(jìn) 致敬擔(dān)當(dāng)
過去的一年，在學(xué)校產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，全體教職工銳意進(jìn)取、奮勇爭先，積極投身各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)。為樹立先進(jìn)標(biāo)桿、凝聚奮進(jìn)力量，學(xué)校對黨務(wù)工會(huì)、教學(xué)科研、學(xué)生工作、行政管理、后勤服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域中實(shí)績突出的優(yōu)秀個(gè)人與先進(jìn)集體予以隆重表彰。此次表彰既是對獲獎(jiǎng)?wù)咝燎诟冻龅目隙ㄅc致敬，更旨在以榜樣為引領(lǐng)，進(jìn)一步激發(fā)全體教職工的工作熱情與創(chuàng)新活力。
站在新的發(fā)展起點(diǎn)，全校上下將以進(jìn)取者為標(biāo)桿，錨定產(chǎn)教融合核心方向，勇?lián)率姑?、展現(xiàn)新作為，為三亞大學(xué)的建設(shè)征程凝聚起同心致遠(yuǎn)、砥礪前行的強(qiáng)大合力！
教學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)
學(xué)生工作類獎(jiǎng)項(xiàng)
行政管理類獎(jiǎng)項(xiàng)
黨務(wù)類和工會(huì)類獎(jiǎng)項(xiàng)
后勤服務(wù)類獎(jiǎng)項(xiàng)
每一份榮譽(yù)都凝聚著汗水，每一次頒獎(jiǎng)都傳遞著期許。先進(jìn)典型們的示范引領(lǐng)，讓現(xiàn)場掌聲不斷，更激發(fā)了全體教職工比學(xué)趕超、勇爭一流的昂揚(yáng)斗志。
凝心聚力 共赴新程
音樂學(xué)院教職工帶來節(jié)目《我們一起順順順》，明快的節(jié)奏、真摯的情感，讓現(xiàn)場洋溢著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共赴新程的熱烈氛圍。
大會(huì)在莊重而熱烈的氛圍中落下帷幕，校長講話的深刻啟迪、先進(jìn)典型的示范力量，讓全體教職工備受鼓舞、倍感振奮。改革的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的機(jī)遇就在眼前。
新的征程上，三亞學(xué)院全體教職工將以歷史主動(dòng)精神為引領(lǐng)，以先進(jìn)典型為榜樣，堅(jiān)守教育情懷，勇?lián)母锸姑?，在自我革新中突破成長，在協(xié)同奮進(jìn)中續(xù)寫輝煌，全力培養(yǎng)能駕馭未來、創(chuàng)造未來的終身學(xué)習(xí)者，讓“走進(jìn)校園是為了更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)使命熠熠生輝，共同領(lǐng)跑時(shí)代，書寫三亞學(xué)院更加燦爛的明天！
打開春天的窗 撞碎彷徨的墻
以初心為壤 育未來的鋒芒
我們挽手而上 踏碎猶豫的浪
以主動(dòng)為槳 破改革的航
順時(shí)代的方向 順初心的滾燙
順協(xié)同的力量 順生長的期望
肩挑千鈞擔(dān)當(dāng) 筆耕育人滾燙
守 “金字招牌” 的亮
赴時(shí)代領(lǐng)跑的場
春潮已起 風(fēng)帆正揚(yáng)
我們同心 勢不可擋！
文案｜麥 子
一審一校 | 麥 子
二審二校 | 紫 怡
三審三校 | 今 禾
