3月24日上午，吉利人才發(fā)展集團CEO、全球芯位科技集團董事長兼總裁陸丹博士一行受邀到訪聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心（中國深圳），與創(chuàng)新中心副主任畢小涵、南方科技大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長劉科院士等舉行座談，圍繞AI時代高等教育變革、教育出海及線上教育平臺建設(shè)等議題展開深入交流。

陸丹博士一行與副主任畢小涵、劉科院士合影

陸丹博士指出，人工智能正在倒逼教育回歸本質(zhì)——如何讓每個人在適合自己的軌道上成長，如何讓學習與真實世界產(chǎn)生連接，這是當前全球高等教育面臨的共同命題。董事長李書福提出的“三個校園”理念，正是對這一命題的系統(tǒng)回應(yīng)：跨界校園讓產(chǎn)業(yè)與教育相互打通，跨區(qū)校園讓全球優(yōu)質(zhì)資源實現(xiàn)共享，跨線校園讓線上線下教學深度融合。作為這一理念的踐行者，芯位科技致力于搭建連接產(chǎn)業(yè)與教育的“數(shù)字樞紐”，通過AI平臺整合資源、打通培養(yǎng)鏈條。面對傳統(tǒng)教育模式與企業(yè)用人需求之間的落差，芯位教育正探索更具彈性的培養(yǎng)方式——今年啟動的“跨時代躍遷人才培養(yǎng)計劃”與芯位人工智能學院的設(shè)立，都希望讓有潛力的年輕人更早進入真實產(chǎn)業(yè)場景，在解決實際問題的過程中成長。

吉利人才發(fā)展集團CEO、全球芯位科技集團董事長兼總裁陸丹博士

畢小涵副主任對陸丹博士一行表示歡迎，對芯位教育在產(chǎn)教融合與AI賦能教育領(lǐng)域的探索表示贊賞。她指出，AI賦能高等教育的關(guān)鍵，在于構(gòu)建涵蓋政策、倫理與賦能機制的治理體系，實現(xiàn)技術(shù)與教育的深度融合，而賦能高等教育工作者是培養(yǎng)未來人才的核心。創(chuàng)新中心旗艦項目IIOE（國際網(wǎng)絡(luò)教育學院）目前已覆蓋46個國家、150余所伙伴高校，通過微證書項目、智慧教室建設(shè)等方式，持續(xù)提升發(fā)展中國家高校教師的數(shù)字化及AI應(yīng)用能力。

創(chuàng)新中心副主任畢小涵

劉科院士在交流中分享了對高等教育與產(chǎn)業(yè)融合的思考。他談到，企業(yè)家最終應(yīng)投身教育以產(chǎn)生持久的社會影響力，大學則需要培養(yǎng)既能解決產(chǎn)業(yè)真問題、又具備創(chuàng)新思維的復(fù)合型人才。他特別提到，李書福董事長在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的戰(zhàn)略眼光與長期堅持，為高等教育改革提供了有價值的實踐樣本。他對芯位教育“在真實場景中培養(yǎng)人才”的探索表示肯定，認為這為打通人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求之間的“最后一公里”提供了可行路徑。

南方科技大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長劉科院士

雙方一致認為，在推動高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、促進教育資源共享、服務(wù)“一帶一路”教育合作等方面，芯位教育與創(chuàng)新中心理念契合、優(yōu)勢互補。未來，雙方將在AI教學應(yīng)用、線上平臺建設(shè)、智慧教室升級、全球伙伴網(wǎng)絡(luò)協(xié)同等方面探討具體合作，共同推動中國教育科技方案走向世界。

此次座談為雙方后續(xù)合作奠定了良好基礎(chǔ)。以技術(shù)為紐帶，以開放為共識，雙方將繼續(xù)攜手，為全球高等教育創(chuàng)新發(fā)展貢獻各自力量。

關(guān)于聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心

聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心（中國深圳）是聯(lián)合國教科文組織和深圳市人民政府共同設(shè)立的聚焦于高等教育的聯(lián)合國教科文組織二類機構(gòu)，經(jīng)2015年11月13日聯(lián)合國教科文組織第38屆大會批準，于2016年6月8日正式揭牌成立。2023年5月18日，聯(lián)合國教科文組織執(zhí)行局第216屆會議上執(zhí)行局正式宣布延續(xù)創(chuàng)新中心二類機構(gòu)資格周期，創(chuàng)新中心迎來全新八年發(fā)展階段。創(chuàng)新中心依托南方科技大學建設(shè)，是深圳市的二類公益事業(yè)單位。創(chuàng)新中心充分發(fā)揮“知識生產(chǎn)、能力建設(shè)、技術(shù)支持、信息共享”四大功能，致力于：建設(shè)全球高等教育數(shù)字化創(chuàng)新的思想實驗室、促進全球高等教育利益相關(guān)方的多邊合作、為高等教育相關(guān)機構(gòu)提供智力支持、推出具有全球應(yīng)用價值的高等教育創(chuàng)新案例。

關(guān)于IIOE（國際網(wǎng)絡(luò)教育學院）

2019年12月，創(chuàng)新中心與全球15所合作院校及9家企業(yè)共同發(fā)起了國際網(wǎng)絡(luò)教育學院（IIOE）。IIOE的創(chuàng)立和發(fā)展得益于企業(yè)的支持，受到了騰訊公益慈善基金會的資助。IIOE作為鏈接全球高等教育利益相關(guān)方的生態(tài)聯(lián)盟，旨在通過在線平臺、豐富的課程和培訓(xùn)，以及全球網(wǎng)絡(luò)和政策協(xié)調(diào)機制來，多位一體提升中國家高等教育工作者的數(shù)字和人工智能能力，推動全球高等教育機構(gòu)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加強全球高等教育合作與創(chuàng)新。