三亞學院關于畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查制度的暫行規(guī)定
為踐行“讓學生更好地走向社會”的辦學使命，全面、準確地了解我院畢業(yè)生就業(yè)質量、用人單位滿意度及社會認可度，為學院各項改革的全面深化提供可靠的數(shù)據(jù)和理論支撐，促進我院積極探索新的人才培養(yǎng)模式，使學院就業(yè)管理工作走向科學化、制度化、系統(tǒng)化，特制定本規(guī)定。
一、就業(yè)跟蹤調查目的
及時了解社會對我院畢業(yè)生的評價，掌握社會對人才的需求狀況，加快校企聯(lián)合辦學步伐，促進教育教學改革，使學院更好地服務于社會經(jīng)濟的發(fā)展。
通過征求用人單位對畢業(yè)生在綜合素質、知識水平、職業(yè)技能、動手能力等方面的意見，為分院專業(yè)設置、修訂教學計劃，調整課程設置，提高教學質量提供依據(jù)。
完善學院就業(yè)指導服務體系，努力提高學院就業(yè)工作水平和質量，更好地為畢業(yè)生和用人單位服務。
二、就業(yè)跟蹤調查對象及內容
（一）跟蹤調查對象：
學院應往屆畢業(yè)生及用人單位
（二）跟蹤調查內容：
1.畢業(yè)生畢業(yè)以后的就業(yè)狀況。
2.畢業(yè)生對分院所學課程的應用情況。
3.畢業(yè)生經(jīng)過實踐后對分院教育教學的意見和建議。
4.用人單位對畢業(yè)生的評價。
5.用人單位對學院教育教學的意見和看法。
6.用人單位對人才的需求情況及要求。三、跟蹤調查方式時間及方式
跟蹤調查開展每年2月底完成上屆畢業(yè)生質量跟蹤調查報告，并存檔上報（電子檔及紙質檔）；每四年進行一次較大規(guī)模的畢業(yè)生就業(yè)情況的綜合調查，時間安排在十月至十二月。逐年建立、積累、完善各屆畢業(yè)生基本信息及聯(lián)系方式數(shù)據(jù)庫。
主要通過問卷調查及實地訪談的方式，通過畢業(yè)生就業(yè)情況抽樣調查及走訪用人單位，聽取用人單位的意見和建議，掌握畢業(yè)生的相關就業(yè)信息。
四、跟蹤調查要求
畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查，是畢業(yè)生就業(yè)指導工作的繼續(xù)和深入，各分院應高度重視此項工作，并把此項工作納入工作日程，由分院畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組統(tǒng)籌規(guī)劃，認真組織實施，指定專人負責，有計劃地結合就業(yè)工作，開展畢業(yè)生的跟蹤調查。
畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查，要堅持數(shù)據(jù)采集的真實性、可靠性、普遍性、科學性，為學院、分院提供有價值的、建設性的數(shù)據(jù)支撐和參考依據(jù)。
各分院應根據(jù)調查結果，統(tǒng)計相關信息，形成畢業(yè)生跟蹤調查報告。報告所涉及數(shù)據(jù)僅供學院、分院及有關職能部門參考，如需采納報告基本數(shù)據(jù)作為發(fā)表個人論文依據(jù)或作他用的，需經(jīng)審查批準后方可使用。
五、畢業(yè)生跟蹤調查報告的完成情況和內容質量均列入各分院當年畢業(yè)生就業(yè)工作考核內容。
六、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由招生就業(yè)處負責解釋。
附件：三亞學院畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查問卷
附件：
三亞學院畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查問卷
親愛的各位校友：
為深入了解我校畢業(yè)生就業(yè)后的工作情況，加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作，為學校學生培養(yǎng)、學科專業(yè)設置提供參考與依據(jù)，推進我校畢業(yè)生就業(yè)工作，特制作本調查問卷。請協(xié)助我們填好各項內容，可直接在選項題號上畫“√”，需要表述的請盡量詳細闡述
感謝你對母校工作的支持與幫助，歡迎有機會?；啬感？纯?！
大學生就業(yè)指導中心
姓 名： 性 別： 聯(lián)系電話：
所在學院： 所學專業(yè)： 畢業(yè)時間：
單位名稱： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：
填答說明：1、在括號內填寫選項或直接在所選的選項處打“√”。
2、無特殊說明，每題只選一項。
一、您的基本情況
1.你目前的工作單位的性質：（ ）
①國有企業(yè) ②事業(yè)單位 ③民營（私營） ④中外合資 ⑤外資 ⑥教育 ⑦其他
2.你目前的工作崗位的性質：（ ）
①單位負責人 ②部門主管 ③項目經(jīng)理 ④管理或營銷人 ⑤基層技術、生產(chǎn)線
⑥其他
3.你目前的崗位薪酬情況（元/月）：（ ）
①2000-3000元 ②3000-4000元 ③4000-5000元 ④5000元以上
4.你第一次就業(yè)途徑主要來源于：（ ）
①學校提供信息 ②各種報紙、人才信息網(wǎng)站 ③人才市場舉辦的招聘會
④社會關系（家庭、親戚、朋友）提供的信息
5.從最初就業(yè)到現(xiàn)在，是否更換過工作單位：（ ）
①沒有 ②有，更換過 次
6.你在選擇工作單位時，下面哪些因素對你來講是最重要的：（ ）
①單位發(fā)展前途 ②單位所以地 ③個人升職空間 ④其他
7.你目前所從事的工作與你所學專業(yè)：（ ）
①完全對口 ②比較對口 ③聯(lián)系密切 ④不太對口 ⑤不對口
你對目前所從事的工作是否感到滿意：（ ）
①非常滿意 ②比較滿意 ③不太滿意 ④很不滿意
9.結合工作實際，你認為自己適應工作主要靠（可多選）：（ ）
①專業(yè)技能過硬 ②組織管理能力較強 ③勤奮刻苦，邊工作邊學習 ④懂得規(guī)劃自己的職業(yè)生涯 ⑤有良好的綜合素質
二、對學校教學和就業(yè)指導的評價
1.你認為學校的課程設置是否合理：（ ）
①適應社會需要，合理 ②基本合理 ③與社會需要存在一定差距 ④存在較大差距
2.學校在哪些方面對你從事的工作影響最大：（ ）
①教師教學 ②學生管理 ③素質培養(yǎng) ④實習實訓 ⑤職業(yè)指導
3.在學校學習的哪些內容對你從事的工作最有幫助（多選項）：（ ）
①計算機知識 ②外語知識 ③中文應用寫作 ④專業(yè)知識 ⑤健康人格培養(yǎng)⑥其他
4.你認為學校應重點在哪些方面加強工作（多選項）：（ ）
①師資力量水平 ②建立實習實訓基地 ③專業(yè)課程設置 ④教學設施建設
⑤學生能力培養(yǎng)?、蘧蜆I(yè)指導 ⑦其他
5.在畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的培訓方面，你認為還應加強哪些方面（多選項）：（ ）
①職業(yè)生涯規(guī)劃 ②創(chuàng)業(yè)意識 ③專業(yè)技能水平 ④競爭能力
⑤團體協(xié)作精神 ⑥綜合素質 ⑦其他
6.你認為學校應在哪些方面加強對學生的就業(yè)指導（多選項）：（ ）
①宣傳國家有關畢業(yè)生就業(yè)的方針政策 ②更多收集和整理用人單位需求信息
③廣泛地向社會宣傳學校，擴大知名度 ④開好就業(yè)指導課，進行職業(yè)生涯輔導
⑤了解畢業(yè)生就業(yè)意向，進行個體指導 ⑥其他方面（請寫明）：
7．你對學校的就業(yè)工作：（ ）
①滿意 ②比較滿意 ③一般 ④不滿意 ⑤不清楚
三、你對母校在教學管理和學生管理方面有什么意見和建議？
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學生管理方面 | |
就業(yè)指導方面 |