生活中無(wú)處不是光，無(wú)處沒(méi)有光。
萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方！
丁達(dá)爾效應(yīng)指的是當(dāng)一束光線透過(guò)膠體，從垂直入射光的方向可以觀察到膠體里出現(xiàn)的一條光亮的“通路”的現(xiàn)象，一般出現(xiàn)在清晨、日落時(shí)分或者雨后云層較多的時(shí)候。
從友情追尋光
一路走來(lái)
我們總能碰到一些特別的人
無(wú)論是陌生人還是朋友
都像一道光照進(jìn)我們的生活
溫暖著我們的心
“今年暑假我沒(méi)有回家，本以為這個(gè)假期就這樣平平淡淡地在學(xué)校度過(guò)，但是生活中處處發(fā)生的小事都溫暖著我。假期留宿群里，大家互幫互助，宿管老師也很積極熱心地為同學(xué)們解決問(wèn)題；樓下還有五六只流浪小貓，大家充滿著愛(ài)心經(jīng)常在喂，也有人熱心提醒不要被小貓抓傷；還有一個(gè)東北姐妹把家里郵寄過(guò)來(lái)的菇娘果放在樓下跟大家一起分享，嘴里吃著好吃的菇娘果，也甜到了心頭?！?/span>
――工程管理2201班王冰萱
“三亞的天氣變換得很快，總是會(huì)突然下雨，正當(dāng)我為怎么回宿舍而煩惱的時(shí)候，室友特地從宿舍給我送傘；下晚課后，千里之外的閨蜜突然說(shuō)給我點(diǎn)了份外賣讓我去拿，雖然她說(shuō)起來(lái)很平常，但是那一刻超級(jí)超級(jí)感動(dòng)，雖然不在一起，但那種時(shí)刻惦記著我的感覺(jué)可真好?！?/span>
――網(wǎng)絡(luò)與新媒體2301班劉心悅
從親情追尋光
游子背上行囊，帶著父母的殷切希望和囑托遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)
永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心追逐夢(mèng)想
親情涌動(dòng)，愛(ài)意隨風(fēng)起
一句句親切的問(wèn)候
無(wú)不溫暖著我們的心
“我剛上大學(xué)，離開(kāi)熟悉的環(huán)境，來(lái)到陌生的學(xué)校。當(dāng)我擔(dān)心面對(duì)大學(xué)新事物感到不知所措時(shí)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我去嘗試，給予我足夠的勇氣；當(dāng)我覺(jué)得疲憊時(shí)，他們肯定我的努力并且鼓勵(lì)我再接再厲，他們的話語(yǔ)就像是在煙霧繚繞時(shí)透過(guò)樹(shù)葉的孔隙傾斜而下的一束光，照亮我前進(jìn)的道路?！?/span>
――保險(xiǎn)學(xué)2301班王瑩瑩
從學(xué)習(xí)追尋光
晨光熹微
和你早起伴讀的美麗身影
為這平淡的早晨增添了不少韻味
未來(lái)的成績(jī)一定不會(huì)辜負(fù)現(xiàn)在的你
“‘當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候，你就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練；夢(mèng)想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，機(jī)會(huì)。永是留給最渴望的那個(gè)人，學(xué)會(huì)與內(nèi)心深處的你對(duì)話，問(wèn)問(wèn)自己想要怎樣的人生，靜心學(xué)習(xí)，耐心沉淀，送給自己，共勉?！@是莫言曾說(shuō)過(guò)的一段話，每當(dāng)我因惰性而不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)遇到瓶頸和困難想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起這句話，學(xué)習(xí)應(yīng)該靜下心來(lái)，戒驕戒躁。學(xué)習(xí)應(yīng)該像圖書(shū)館外的藤蔓，從一株小苗目標(biāo)陽(yáng)光，安安靜靜，不驕不躁，一步一步盤繞著燈柱向陽(yáng)而生，終有一天避開(kāi)所有的陰影得到屬于它的那片陽(yáng)光?！?/span>
――會(huì)計(jì)（ACCA)2201班李文潔
從興趣愛(ài)好追尋光
無(wú)論是唱歌跳舞、書(shū)法繪畫(huà)
都可以驅(qū)動(dòng)我們向前
度過(guò)人生各種困難
在黑暗中給予一絲曙光
在光的剪影中盈盈淺笑
任寒風(fēng)吹過(guò)一九向陽(yáng)
“人生長(zhǎng)路，唯有熱愛(ài)，能化平庸為精彩。我喜歡跳舞，但卻一直思考自己是否適合，能不能跳好。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多困難。心中有熱愛(ài)，眼中自然有光芒。它所帶給我的是發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)、是精神上的救贖、是靈魂上的追溯。有光照進(jìn)來(lái)的地方就有‘道路’，光之所向，便是吾望。”
――軟件工程2201班姜雨欣
從自然景色追尋光
一條或多條明亮的光束穿過(guò)云層
讓整個(gè)天空更加美麗
光影相伴，讓相機(jī)就定格在這一瞬間！
“上周和朋友一起去爬臨春嶺公園。登山的路途遙遠(yuǎn)且陡峭，不過(guò)在相互的鼓勵(lì)下，花了半個(gè)小時(shí)，終是到達(dá)了山頂。到達(dá)山頂之初，只感覺(jué)到了愜意涼風(fēng)。隨著我們登上?t望塔，三亞市區(qū)的全貌漸漸清晰，景色也盡收眼底。起初，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)了灰蒙蒙的大海與無(wú)邊無(wú)際的天緊緊連接在一起。后來(lái)，隨著云層的移動(dòng)，數(shù)縷金光透過(guò)云層，照射在了海面上。海面金光閃閃，金光照射的路徑也層層分明，三亞這座濱海城市，在此時(shí)顯得無(wú)比的寧?kù)o、精美。我們一邊贊嘆著自然景色的唯美，一邊用手機(jī)記錄下了此刻的三亞。"
――自貿(mào)2101班趙藍(lán)宇
追風(fēng)趕日莫停留，平蕪盡處是春山
在學(xué)校的每一天都要勇敢追光
追光的人必然身披萬(wàn)丈光芒！
文案｜楊金玲
美編｜陳蔚然
