12月7日，“御風(fēng)同行，對(duì)話教育新可能”2024海南高等教育創(chuàng)新發(fā)展國(guó)際論壇在三亞學(xué)院舉辦，來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)、高校的600多位專家學(xué)者齊聚一堂，通過(guò)主旨演講、高端對(duì)話、平行論壇等方式，深入探討行業(yè)產(chǎn)業(yè)變革與高等教育創(chuàng)新發(fā)展新趨勢(shì)，助力促進(jìn)高等教育國(guó)際交流、跨界融合與創(chuàng)新發(fā)展。

吉利控股集團(tuán)董事長(zhǎng)李書(shū)福以《人工智能時(shí)代與三個(gè)校園組合：高等教育的傳承、發(fā)展、轉(zhuǎn)型與挑戰(zhàn)》為題，分享吉利教育探索的大學(xué)發(fā)展思路。

在教育與產(chǎn)業(yè)的雙向賦能的背景下，如何探索教育技術(shù)與人文的融合、千人千面的個(gè)性化學(xué)習(xí)、教育的公平性和創(chuàng)新性、國(guó)際化視野下的人才培養(yǎng)?中國(guó)工程院院士、華中科技大學(xué)教授李培根建議，高等教育應(yīng)該以知識(shí)為導(dǎo)向，思考如何更好地利用人工智能，“人工智能對(duì)于教育將帶來(lái)深刻的影響，學(xué)校要做好準(zhǔn)備，迎接人工智能帶來(lái)的教育拐點(diǎn)。”

浙江工業(yè)大學(xué)原黨委書(shū)記、浙江師范大學(xué)原校長(zhǎng)梅新林認(rèn)為，高校要建立專業(yè)和學(xué)科調(diào)整的靈活機(jī)制，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，并注重培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)的才能，使之成為企業(yè)所需的高素質(zhì)人才和創(chuàng)新人才。

 “隨著信息技術(shù)革命的發(fā)展，社會(huì)對(duì)創(chuàng)新人才的需求更加迫切。”石家莊學(xué)院校長(zhǎng)王永芹說(shuō)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)應(yīng)從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)兩方面展開(kāi)，要注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)的底層邏輯和頂層思維，通過(guò)科教融匯、產(chǎn)教融合、AI賦能，培養(yǎng)既有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)又懷有深厚家國(guó)情懷的創(chuàng)新型人才。

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