2026年3月11日上午，我校2025-2026學年春季學期第一次教學工作會議在書明樓C101教室順利召開。校領導柴勇、李成名、陳博，各學院分管教學院領導，教務處、高教研究與質(zhì)量評估中心、應用科技處、校友辦等部門負責人及相關工作人員參加本次會議。

會議伊始，教務處負責人通報了開學第一周教學運行檢查情況，分別從教師和學生兩個層面反饋了存在的問題。隨后就近期工作作出部署：一是做好教師人工智能素養(yǎng)與應用能力提升專項培訓成果提交與驗收總結；二是啟動工程定向人才培養(yǎng)計劃報名考試工作；三是積極推進芯位置換及混合式教學；四是做好2026屆本科畢業(yè)生圖像采集工作；五是常態(tài)化執(zhí)行產(chǎn)業(yè)學院周報制度。教務處負責人指出，本年度教學重點工作將圍繞 “全員招生、全員就業(yè)、全員項目制教學、全員 AI 化” 展開，并重點解讀了學校 2026 年教學核心業(yè)務考核指標。

高教研究與質(zhì)量評估中心負責人通報了兩項工作：一是校級教改項目結項；二是擬于4月份開展課程檔案專項檢查，依據(jù)相關管理辦法重點檢查2025年課程電子檔案。各學院需提前落實責任人，以課程代碼建檔，確保檔案齊全規(guī)范。

應用科技處負責人就新學期實驗室相關工作進行部署：一是通報實驗室安全檢查情況，對于檢查不合格的學院須限期整改；二是針對在建未驗收項目，要求加快進度并強化驗收前培訓，確保設備投用即達標；三是全面推行實驗室日志電子記錄，提升設備使用規(guī)范化與透明度；四是進一步盤活大型儀器設備閑置資源，提高使用效益；五是持續(xù)開展實驗室開放日系列活動；六是出臺《科技成果轉(zhuǎn)化管理辦法（試行）》，支持教師專利打包轉(zhuǎn)化，推動成果落地。

副教務長陳博強調(diào)，實驗室建設不僅要關注申報和驗收，更要重視建成后的實際效用。除設備利用率外，應將場地利用率納入考核指標，尤其是關注重點實驗室的空間使用頻次及服務學生人數(shù)。同時，實驗室要成為場景化教學的重要載體，發(fā)揮示范標桿作用。建議各學院在后續(xù)申報中，除常規(guī)指標外，增加教學場景設計等特色內(nèi)容，切實提升實驗室使用效益。

會上，副校長、教務長柴勇就當前民辦高校發(fā)展形勢與本年度學校重點工作進行分析。面對人口變化與AI技術發(fā)展帶來的新挑戰(zhàn)，今年學校將進一步優(yōu)化學科專業(yè)布局，同時積極推進碩士點建設。他強調(diào)，要強化全員招生意識，推動教學從學科邏輯向項目邏輯轉(zhuǎn)化，為學生打造可視化能力標簽。師資隊伍需加快轉(zhuǎn)型，聚焦項目制和實戰(zhàn)化教學。實驗室建設要注重使用效益，成為場景化教學的重要載體。各學院要利用新媒體精準傳播專業(yè)特色和亮點，發(fā)動校友及行業(yè)導師形成育人合力。

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