為深化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)、引領(lǐng)青年學(xué)子成長(zhǎng)成才，4月7日，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選鄭強(qiáng)教授應(yīng)邀到訪(fǎng)三亞學(xué)院，以《中華復(fù)興與大學(xué)生成長(zhǎng)之道》為題作專(zhuān)題報(bào)告。吉利人才發(fā)展集團(tuán)CEO、全球芯位科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁、三亞學(xué)院理事長(zhǎng)陸丹博士，三亞學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及師生代表現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)報(bào)告，共同感悟教育初心與青年使命。 三亞學(xué)院校長(zhǎng)沈建勇教授主持報(bào)告會(huì)。
鄭強(qiáng)教授實(shí)地走訪(fǎng)校園，對(duì)三亞學(xué)院在短時(shí)間內(nèi)建成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、育人氛圍濃厚的現(xiàn)代化校園給予高度評(píng)價(jià)，稱(chēng)贊學(xué)校是一所“有品質(zhì)、有追求、有潛力”的應(yīng)用型高校，充分肯定學(xué)校立足海南、服務(wù)自貿(mào)港的辦學(xué)定位與發(fā)展成效。
報(bào)告中，鄭強(qiáng)教授結(jié)合自身治學(xué)與治校經(jīng)歷，以開(kāi)闊視野、鮮活案例與真摯情懷，系統(tǒng)闡釋新時(shí)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的方向與路徑。他指出，大學(xué)教育的核心是“育人”，重在夯實(shí)學(xué)生理論基礎(chǔ)、塑造健全人格，培養(yǎng)內(nèi)心有陽(yáng)光、待人有善意、學(xué)習(xí)有樂(lè)趣、生命有激情、未來(lái)有向往的新時(shí)代青年，而非簡(jiǎn)單培養(yǎng)“就地可用”的技能型產(chǎn)品。他強(qiáng)調(diào)，地方高校與民辦高校同樣大有可為，不應(yīng)被標(biāo)簽束縛，青年學(xué)子更不必因就讀院校而自卑，大學(xué)階段是人生“蓄力長(zhǎng)跑”的關(guān)鍵期，厚積基礎(chǔ)、錘煉品格、堅(jiān)定志向，未來(lái)同樣能成就不凡人生。
針對(duì)三亞學(xué)院發(fā)展實(shí)際，鄭強(qiáng)教授提出殷切期望：學(xué)校要堅(jiān)守“走進(jìn)校園是為了更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)使命，堅(jiān)持走特色化、差異化發(fā)展道路，立足海南自貿(mào)港建設(shè)需求，做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，夯實(shí)通識(shí)與基礎(chǔ)教學(xué)，注重學(xué)生人文素養(yǎng)與家國(guó)情懷培育，著力提升人才培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
鄭強(qiáng)教授與現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾合影留念
他勉勵(lì)在場(chǎng)學(xué)子珍惜大學(xué)時(shí)光，夯實(shí)學(xué)業(yè)根基、錘煉強(qiáng)健體魄、涵養(yǎng)家國(guó)情懷，把個(gè)人成長(zhǎng)融入民族復(fù)興與海南發(fā)展大局，以過(guò)硬本領(lǐng)與昂揚(yáng)姿態(tài)擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。 整場(chǎng)報(bào)告既有教育理念的深度引領(lǐng)，又有成長(zhǎng)路徑的務(wù)實(shí)指引，進(jìn)一步明晰了學(xué)習(xí)目標(biāo)與奮斗方向。鄭強(qiáng)教授生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮明的觀(guān)點(diǎn)、超強(qiáng)的感染力，使得現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，引發(fā)師生強(qiáng)烈共鳴。
此次專(zhuān)題報(bào)告為三亞學(xué)院深化教育教學(xué)改革、優(yōu)化人才培養(yǎng)體系、推動(dòng)辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。學(xué)校將以此次報(bào)告為契機(jī)，堅(jiān)守育人初心、深化內(nèi)涵建設(shè)、聚焦質(zhì)量提升，持續(xù)推進(jìn)辦學(xué)結(jié)構(gòu)性改革走深走實(shí)，努力培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代需求、堪當(dāng)民族復(fù)興大任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為海南自貿(mào)港建設(shè)與高等教育內(nèi)涵式發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
文案｜今 禾
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